Quienes como yo nos identificamos con la causa de la ecología más que por moda o por hacer algo “políticamente correcto”, creemos que se puede cuidar la naturaleza en gerundio: Cuidándola y haciéndolo.
De hecho, un grupo de mamás del colegio en el que estudian mis hijas, presentamos la semana pasada, un PROGRAMA para formar la Comisión de Ecología en el centro educativo. Algunas niñas ya se sumaron. Al igual que una maestra. Esperamos más colaboradores.
La idea es clara: ayudar a difundir una mentalidad ecológica centrada en la persona. No transformar las instalaciones del colegio en un mero centro de acopio. Apoyar diversas iniciativas que comulgan con el objetivo principal: cuidar el medio ambiente por respeto y responsabilidad con el Creador. Como un deber. Como un derecho.Hicimos una lista de proyectos viables a la que denominamos: Escoge tu batalla. La comparto, por aquello de difundir esta idea de hacer algo, que aunque parezca un esfuerzo aislado, no lo es. "Te dirán que nadie ama. Tú ama igual", decía la Madre Teresa de Calcuta...
Estas son las batallas:
Para se “jefe de batalla”, ¡contáctanos! Juntas vemos el cómo, el dónde y si será una acción permanente, semestral o anual.
*Nosotros reusamos: Coordinar reutilización de los papeles en los salones de clases y oficinas. Proveer de cajas (amarillas) en todos los espacios escolares para que se depositen ahí las que se pueden volver a usar.
*Latas que ayudan: Motivar a depositar las latas (apachurradas) en costales o canastas en los patios. Se contactará al comprador de aluminio y el dinero se dona a institución. Bimestralmente, se reportará kilos vendidos y total de $. (¡¡¡Y sí hay una institución que canjea los anillitos de las latas por una silla de rueda. Se necesitan ¡¡¡88 kilos de anillitos!!! hay que contactar a http://www.fundacionsanignacio.org/
o proyectos@sjmex.org) .
o proyectos@sjmex.org) .
*El verbo SEPARAR: Capacitación permanente por medio Conferencias al personal docente, administrativo, intendencia o de apoyo (choferes de los camiones), así como a las alumnas interesadas sobre importancia de las 3 Erres en el colegio y el hogar.
*Adiós al unicel: Informar y motivar sobre las alternativas al uso de este material NO biodegradable, sobre todo en la cafetería.
*Trenzas de esperanza: Poner dos o tres cajas transparentes para que se introduzcan el papeles aluminio de galletas o papas (¡sin residuos!) y se donan a Grupdesac (para mujeres mazahuas que lo trenzan).
*PET: Motivar la separación de botellas de PET, (medio concreto de ahorrar energía, menos uso de petróleo y menos contaminación). SÓLO las consumidas en el colegio. Si por volumen, no interesa a las instituciones que compran este material para reciclar, llevarlo a un centro de acopio. La idea es separarlo por disciplina y entregarlo al camión de basura compactado y limpio.
*Adiós al unicel: Informar y motivar sobre las alternativas al uso de este material NO biodegradable, sobre todo en la cafetería.
*Trenzas de esperanza: Poner dos o tres cajas transparentes para que se introduzcan el papeles aluminio de galletas o papas (¡sin residuos!) y se donan a Grupdesac (para mujeres mazahuas que lo trenzan).
*PET: Motivar la separación de botellas de PET, (medio concreto de ahorrar energía, menos uso de petróleo y menos contaminación). SÓLO las consumidas en el colegio. Si por volumen, no interesa a las instituciones que compran este material para reciclar, llevarlo a un centro de acopio. La idea es separarlo por disciplina y entregarlo al camión de basura compactado y limpio.
Limpiar limpiando: Acompañar en campañas organizadas; aprovechar visitas a pueblitos durante Misiones, para invitar a limpiar algún terreno; Coordinar con Autoridades o representantes de la Colonia, la limpieza o jardinización de algún área común.
Reciclatrón: Avisar fechas de iniciativas similares en centros comerciales de la zona o coordinar una campaña con otros colegios un día y un lugar para llevar todos los electrónicos, celulares, electrodomésticos que no se usan.
Green day!: Para acostumbrar a las niñas a traer lunch que no genere residuos inorgánicos una o dos veces al mes.
Taller de creatividad: Una clase de arte o manualidades para alumnas o abierto, con ideas creativas de reutilización de productos no reciclables.
Cuidar el agua: Motivar y fomentar el cuidado del agua, promoviendo su consumo responsable en baños.
*Botes de colores: Contactar empresas que deseen donar o patrocinar la adquisición de botes de basura con los colores NOM para separar deshechos.
*Frascos de Perfume: Llevar al centro comercial o perfumería que promueve esta campaña, frascos vacíos para reciclar y evitar piratería.
*Frascos de Perfume: Llevar al centro comercial o perfumería que promueve esta campaña, frascos vacíos para reciclar y evitar piratería.
Eco-Guardianes: Niñas que tengan la responsabilidad en campañas específicas de apoyar y vigilar que se cumplan las metas.
Jardín y composta: Reutilizar basura orgánica del jardín para producir composta que sirva de abono a las plantas del colegio.
Reciclaje de libros y cuadernos: Coordinar con actuales encargadas de recibir material escolar donado por las alumnas/profesoras a fin de ciclo escolar.
¡Ponte las pilas!: Depositar pilas viejas para enviar a centro de reciclaje y motivar su reemplazo por pilas reutilizables.
Directorio ecológico: Recopilar y difundir listado de direcciones y lugares de centros de acopio de reciclables cercanos a las residencias de las familias del colegio, iniciativas ecológicas o proveedores de productos ecológicos para el hogar.
Newsletter Think green!: Coordinar a las alumnas para publicar investigaciones, monografías sobre el tema del calentamiento global, entre otros, desde la perspectiva humanista, en una publicación virtual periódica y en redes sociales. Compartir logros de campañas realizadas, lugares de acopio, nuevas campañas en curso. (Herramienta: facebook, Twitter, Google friends connect o a través de este mismo blog, Onda salmón).
NOTA: Todas las campañas con [* asterisco] ¡¡¡ya tienen "jefa"!!!
NOTA: Todas las campañas con [* asterisco] ¡¡¡ya tienen "jefa"!!!
